Si hoy me preguntas cuál es el peor sentimiento para mí, seguramente te respondería: miedo. Creo que otros sentimientos muy malos como la angustia, la ansiedad y la culpa son causados en cierta medida por el miedo.
No hay pruebas científicas de si es biológico, una característica natural de un ser humano, o social y culturalmente aprendido. Sin embargo, este sentimiento es parte de nuestra vida diaria como niños, solo transformando sus motivaciones con el tiempo.
La infancia es el período en que el niño comienza a descubrir el mundo a partir de las interacciones con su entorno. Al principio, el bebé busca conocer las posibilidades de su pequeño cuerpo y establecer, a través de él y de forma evolutiva, una relación con su mundo externo, que involucra a personas y cosas. Un claro ejemplo es cuando el bebé descubre que empujando un objeto puede levantar otro que no estaba a su alcance.
En esta fase de constante exploración y descubrimiento? especialmente cuando se desarrolla la marcha y el habla? Los padres a menudo dirigen a sus hijos con pautas tales como: "¡cuidado con que te caigas!", "¡No pongas tu dedo en la cuenca impactante!" Para protegerlos. La orientación para la precaución es necesaria para que los niños comiencen a comprender sus límites al mundo que los rodea y desarrollen gradualmente sus propios mecanismos de defensa.
A medida que crecen, las pautas cambian. Altas frases negativas como "¡ten cuidado con lo que haces!", "¿No me meterás en problemas", "no seas tonto?" se vuelven muy comunes en la relación entre padres e hijos. Esta forma de excesiva? Orientación? padres, impulsados por su miedo exagerado? que la mayoría de las veces no coinciden con la realidad, incluso arriesgan decir? A menudo es responsable de la formación de niños y jóvenes con un alto grado de este sentimiento, lo que puede conducir a dificultades emocionales y sociales en la edad adulta.
Por lo tanto, un consejo importante: en el día a día, tenga en cuenta que si no está exagerando con precaución, el famoso "Es para su bien" Orientar es dialogar, presentar formas, posibilidades, confiar.
El niño no es un cuadro vacío que solo recibe información. Ella necesita protección y orientación, pero es un ser pensante, tiene sus propios deseos y la capacidad de comprender, en cierta medida, lo que es bueno para ella o no.
Además, al niño le gusta tener miedo hasta cierto punto. Genera adrenalina, sensación de aventura y deseo de superación. Por lo tanto, si no es exagerado, el miedo también es beneficioso para su desarrollo emocional saludable. A través de este sentimiento, puede desarrollar la capacidad de enfrentar y superar desafíos, lo cual es de suma importancia para su vida y su futuro.
¿Un niño que vive en un entorno donde se le anima a atreverse y tiene la oportunidad de enfrentar situaciones por su cuenta? conscientemente y dentro de sus límites, ¿vale la pena mencionarlo? y las relaciones basadas en la seguridad, el diálogo y la confianza mutua desarrollan mejor su autoconfianza, su sentido de responsabilidad y autonomía, y está cada vez más preparado para enfrentar nuevas situaciones a lo largo de su vida.
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